Proyecto Educativo de Preescolar

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El preescolar es el primer contacto del niño hacia un mundo nuevo de experiencias y conocimientos, al cual van adentrándose día con día descubriendo sus capacidades y aptitudes así como adquiriendo hábitos y formas de convivencia que le permitirán desarrollarse con aprendizajes vivenciales y relacionarse e interactuar con su entorno social.

En el preescolar del CER queremos que los niños y las niñas desarrollen su autonomía, su socialización y formas de expresión creativa a través del lenguaje, de su cuerpo y de su pensamiento; con un acercamiento sensible a los campos del arte y la cultura, expresándose libremente por medio de diversas actividades enriquecidas con materiales y técnicas que les permitan adquirir aprendizajes significativos y formales en un ambiente armónico, motivador y seguro.

Nuestra orientación metodológica se sustenta en una educación global e integral basada en una metodología proactiva y formal, con una organización de juegos y actividades propios de las etapas de desarrollo de los alumnos, donde cada uno de ellos es gestor de su conocimiento. Todo esto se sustenta en la metodología Katz y Katz la cual, tiene por objetivo dotar a los pequeños de las herramientas necesarias para dominar los procesos de lectura y escritura de una manera natural, grata y divertida; para que al finalizar, puedan leer y escribir con comprensión y claridad; así como ejercitar los procesos lógico-matemáticos.

Asimismo, integramos a nuestros programas el PEP 2004 (Programa de Educación Preescolar) que propone la Secretaría de Educación, el cual, tiene como propósito fundamental el que los alumnos preescolares adquieran y enriquezcan, desde el inicio de su formación educativa, competencias para su desarrollo integral; formando niños críticos, reflexivos y creativos.

Día con día los preescolares del CER participan en actividades de investigación, exploración, recreo, excursiones, parcelas, realización de proyectos; así como en clases complementarias de computación, cantos y juegos con psicomotricidad, educación física, educación en la fe y educación en valores.


 

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